Projeto Mais Educaçao

Atividades :

Queridos alunos, apos termos trabalhados e pesquisados sobre Fabulas, voces deverao responder as seguintes questoes:
a) O que sao fabulas?
b) Quem foi Esopo?
c) Quem foi La Fontaine?
d) Qual a caracteristica marcante que aparece no final das fabulas?
e) Qual a fabula que voce mais gostou? Por que?

Projeto Copa do Mundo

Os alunos da 8ª B estão todos de parabéns!!! A turma toda está empenhada na pesquisa sobre a Alemanha, país que também participa da Copa do Mundo. Todos foram divididos em grupos e cada qual faz a sua parte, procurando informações, fotos, vídeos, hino do país, cultura, mapa, trajes típicos, culinária, e tantas outras curiosidades de tal país. Ao lado temos fotos dos grupos pesquisando no laboratório de informática receitas típicas da Alemanha, outro grupo responsável pela confecção da bandeira, outro na criação de mapas. Além, claro, dos outros grupos que aí não aparecem.

Desencanto

Eu faço versos como quem chora

De desalento. . . de desencanto. . .

Fecha o meu livro, se por agora

Não tens motivo nenhum de pranto.

Meu verso é sangue. Volúpia ardente. . .

Tristeza esparsa... remorso vão...

Dói-me nas veias. Amargo e quente,

Cai, gota a gota, do coração.

E nestes versos de angústia rouca,

Assim dos lábios a vida corre,

Deixando um acre sabor na boca

- Eu faço versos como quem morre.

Manuel Bandeira

Para os alunos das 8ªA/ 8ªB/ 8ªD

Pessoal, não esqueçam da entrega do trabalho sobre "Gírias".

• Das décadas de 70, 80, 90, 2000 e 10, e seus respectivos significados
• Após a pesquisa, elaborem em duplas um texto ou diálogo escritos somente com gírias
• E por último, façam a tradução do texto em linguagem formal

Entrega do trabalho: 05 de abril

Bom feriado e Feliz Páscoa a todos!!!!!!!!!!!!!!!!

Alunos da 5ªB/ 5ªC/ 5ªD e 5ªE

Queridos alunos, não esqueçam do trabalho de Português sobre "A Nova Reforma Ortográfica da Língua Portuguesa".

• Histórias de outras reformas
• Países que falam a Língua Portuguesa que tiveram mudanças
• Prazo dado à adequação
• E, principalmente, as novas regras ortográficas, com exemplos de como eram e como ficaram depois da reforma

Não esqueçam a data de entrega: 07 de abril

Abraços e Feliz Páscoa pra todos!!!!!!!!!!!!!!!

No dia 17 de março iniciamos nossa manhã com leitura de poemas, de vários poetas brasileiros. Cada aluno escolheu um livro para ler e depois trocava com o seu colega. Após o intervalo fomos ao laboratório de informática onde eles pesquisaram a biografia dos poetas que mais gostaram. Terminada a pesquisa voltamos à sala de multiuso para fazermos uma leitura dinâmica de outros poemas e discussão dos mesmos. E foi muito legal porque todos quiseram expor o que sentiam ao ler os textos. Adorei queridos alunos!!!!!!!!!!!!

Olá pessoal!!!! Neste projeto "Letramento" vamos trabalhar de uma forma bem gostosa os mais diversos temas que tenham a ver com leitura, escrita, interpretação, dramatização e outros.
No primeiro dia do letramento,10 de março, conversamos um pouco pra nos conhecermos, porque são alunos de séries diferentes, 5ª, 6ª e 7ª séries. Depois, desenvolvi uma dinâmica que se chama "Desatando os nós", onde nos divertimos e discutimos sobre como foi pra desatarmos estes nós. Os alunos observaram e sentiram as dificuldades que foram aparecendo, daí em diante, deram diversas opiniões de como solucioná-las. Com essa dinâmica foi possível fazermos uma comparação com a nossa vida, os problemas que surgem no nosso dia a dia e como agimos diante deles, o que fazemos para resolvê-los. Foi um dia muito interessante!!!!